Différencier : un aide-mémoire en quinze points – Philippe Perrenoud

Un texte fondateur sur la différenciation pédagogique.

Lycée professionnel Paul Guérin – témoignages d’enseignants – Difficulté scolaire et différenciation pédagogique
La différenciation pédagogique – Une réponse à l’hétérogénéité dans la classe et aux besoins des élèves

« Pour aider leurs élèves dys, les enseignants devraient déjà connaître leur handicap »
Comprendre le cerveau pour mieux différencier
Prise en charge des troubles dys grâce aux outils numériques
L’usage de l’informatique par les élèves dyslexiques : un outil de compensation à l’épreuve de l’inclusion scolaire
Dans la peau d’un dyslexique

Administrateur Cdrnarce dans Les méthodes qui font réussir les élèves – Danielle Alexandre
Administrateur Cdrnarce dans La mémoire de travail à l’école – Gérald Bussy
Lenouvel dans Les méthodes qui font réussir les élèves – Danielle Alexandre
Lenouvel dans La mémoire de travail à l’école – Gérald Bussy